Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете, а когда не согласны - топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары -
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге
Разрешается! (Топот ногами)
3) Быть примерным пешеходом
Разрешается! (Хлопок)
4) Ехать в транспорте с билетом, как известно
Запрещается! (Топот ногами)
5) Уступить старушке место
Разрешается! (Хлопок)
6) Переход при зелёном свете
Запрещается! (Топот ногами)
7) При красном свете даже детям
Разрешается! (Топот ногами)
VI. Закрепление изученного материала.
- Отдохнули! Хорошо!
- А кто помнит, какова цель нашего урока? Мы познакомились с вами с различными видами транспорта? Теперь посмотрите на парте карточки с заданием. Мы должны дать характеристику нарисованному транспорту. Какой он? Но карточек две. Кто может обойтись без подсказок, то воспользуйтесь только картинками, но кому нужна помощь, то слова помощники внизу карточки вам помогут дать характеристику.
- Молодцы! Мы справились с вами с заданием!
VII. Работа над темой (продолжение).
Однако в Европе существуют разновидности общественного транспорта, которые кажутся довольно необычными нам.
Довольно популярной в Европе стала монорельсовая подвесная дорога, она создана в тех городах, где ощущается большое скопление людей. Так называемый второй этаж, который занимает подобный транспорт, делает жизнь людей проще и удобнее. Подвесная монорельсовая дорога дает возможность "перескакивать" оживленные магистрали и промышленные районы и избегать "пробок". (Слайд 6)
Японцы, которые всегда славились умением творить чудеса техники, позаботились о своих сограждан
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>