ых позициях?
й
й
3. й
ья,ье,ье,ью,ьи
4. й
5. й
я, е, е, ю
- Почему в 3 позиции в одном случае разделительный ъ, а в другом разделительный ь сможете дать ответ? ( нет)
- Буква разделительный ь обозначает мягкость согласного звука? (нет, выполняет новую работу , помогает гласной букве обозначать звук Й , обозначается 2 буквами)
- Можно ли на слух определить , какую букву выбрать?( может писаться и ъ и ь знаки)
- Чем является данное место в буквенной записи? ( орфограммой)
-Как будете обозначать это место в буквенной записи? (ставить знак вопроса)
- Что должны уметь, знать для обозначения звука Й в разных позициях?
1. Уметь обозначать звуки;
2. Знать позиции;
3. Быть внимательными.
?- Какова учебная задача нашего урока?
( какими буквами обозначается звук Й в разных позициях?)
- Проверим умеете ли вы свои теоретические знания применять на практике.
2. Игра « Озвучь схему»
- Приведите примеры каждой схеме.
-Оцените свои знания с помощью светофора. Сможете ли вы выполнить задание без ошибок.
Оценка (прогностическая):
Цветовой индикатор:
Зелёный - знаю, умею, могу помочь!
Жёлтый - сомневаюсь, не уверен!
Красный - я не знаю, прошу помощи!
- Почему именно такое решение? ( дети высказывают свои мнения)
3. Я приготовила самостоятельную работу , чтобы вы ещё раз проверили насколько усвоили тему.
Задание(самостоятельная работа).
Найти в слове звук Й и указать его позицию. Записать слова буквами.
йама, к о й,к а, Ил, й, а , б о й, , с т а й, а
( работа с индивидуальными досками)
-Давайте проверим самостоятельную работу. Если выполнили правильно ставьте знак , если ошиблись –
- Оцените свои знания с помощью волшебной лин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>