2 своих
2 группа-указать 3 эпитета из слов характеризующих футбольного вратаря (использование предыдущих табличек со словами)
Оценивание учителем правильности выполненного задания
1. Написать мини-сочинение
"Какие качества вратаря есть у Вовки-вратаря"(индивидуальная работа, работа в паре - корректируют работу друг друга и пишут чистовой вариант)
Дескрипторы : Обучающийся
-строит письменное высказывание, приводя аргументы
-выражает свое отношение к герою и его поступкам
-использует эпитеты. сравнения
Взаимооценивание . (учащиеся в паре корректируют работу друг друга, записывают чистов. вариант)
Раздаточный материал с текстом рассказа
Таблица-подсказка
"Тонкие и толстые" вопросы
Карточка для учащихся со слабой мотивацией
("Восстанови текст")
Вратарь-один из игроков в команде. Вовку можно назвать ----- вратарем . Он по деревьям лазил ,, в море плавал,прыгал лучше -----. Значит он сильный,- . От боли -----, потому что в футбол. Вовка много , учился мастерству . Вовка вратарь.
Конец урока
Подведение итогов урока:
Мы поработали сегодня с рассказом "Вратарь"
-Понравился ли вам Вовка-маленький?
-Считаете ли вы его хорошим вратарем?
-Что нужно для того , чтобы достичь своей мечты?
Рефлексия
" "
" - "
интересно
<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>