Каким бывает транспорт

Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО Уральский государственный педагогический университет
Институт педагогики и психологии детства
Конспект урока по окружающему миру
Каким бывает транспорт
Автор:
Студентка группы БН-41, 4курса
Института педагогики и психологии детства
Никонова Антонида Николаевна
Екатеринбург 2015
Конспект учебного занятия во 2 «Б» классе по окружающему миру
«Каким бывает транспорт»
Цель:
систематизировать знания учащихся о видах транспортных средств и их назначении.
Задачи:
- формирование знаний о транспорте и его видах;
- формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
- развитие умения работать в группах;
- развитие умения работать с текстом и составлять план к нему;
- формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи;
- формирование умения грамотно строить речевые высказывания в
соответствии с задачами коммуникации;
- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог,
излагать свою точку зрения.
Ожидаемые результаты:
личностные
-Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
метапредметные
Регулятивные УУД:
-Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
-Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.
Познавательные УУД:
-Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям
Коммуникативные УУД:
-Формулировать собственное мнение и позицию
предметные
-Научатся классифицировать транспортные средства;
-Запомнят номера телефонов экстренных служб.
Учащиеся получат возможность: учиться рассказывать