Сквозная тема:
В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ - ЗДОРОВЫЙ ДУХ!
Школа:
Дата: "" мая 2017г.
ФИО учителя: Горина Наталья Владимировна
Класс: 1 " З" класс.
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока:
Какие слова обозначают предмет?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
Пересказывать прослушанный материал, сохраняя последовательность событий (с помощью учителя).
1. 1. 8. 1 Составлять рассказ по сюжетной иллюстрации или по серии картинок.
1. 2. 3. 1 Определять начало, середину и конец текста с помощью учителя.
1. 2. 4. 1 Понимать лексическое значение и смысл слов с учетом обобщенности их значений (слова-предметы, слова-признаки, слова-действия); близкие/ противоположные по значению, многозначные слова (с помощью учителя).
1. 3. 10. 1 Различать, использовать в письменной речи слова-предметы, слова-признаки, слова-действия и изменять их по числам.
Развитие
навы - ков:
Пересказывание прослушанного материала.
1. 8 Составление рассказа на заданную тему.
2. 3Выявление структурных частей текста.
2. 4Понимание роли лексических и синтаксических единиц в тексте. 3. 10 Соблюдение грамматических норм.
Критерии успеха
Все учащиеся смогут:Объяснить написание слов, которые пишутся с большой буквы. Произнести слово "медведь" на трех языках и запомнить. Выполнить минутку чистописания. Вставить пропущенные буквы в словарные слова.
Прочитать рассказ, используя основные виды чтения: плавное слоговое чтение спереходом на чтение целыми словами, осознанное чтение.
Различить рабочую строку и межстрочное пространство, писать элементы букв.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>