1.
Организационный этап (английский язык, информатика)
Время
Используемые ресурсы
2 минуты
-
Цель: создать эмоциональный настрой к деятельности на уроке.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Приветствуют учеников, интересуются, все ли у них хорошо, рассказывают о значении интегрированного урока английского языка и информатики.
Учитель английского языка (Уая): Good morning, boys and girls. Im glad to see you very much. Sit down, please. We have an unusual lesson today: English with Information Technology. I think it will be very interesting. English and Information Technology are closely connected. Successful work on the computer depends on a good knowledge of English.
Учитель информатики (Уи): Здравствуйте, ребята. Как уже сказал учитель английского языка, у нас с вами сегодня необычный урок. Сегодня мы в первый раз проводим урок информатики вместе с уроком английского языка. Английский язык и информатика тесно связаны друг с другом. Успешная работа на компьютере во многом зависит от хорошего знания английского языка. Например, при использовании компьютера, существует целый ряд команд на английском языке. Даже взгляните на клавиатуру, вы найдете множество английских слов на ней. Если мы не сможем разобраться сами с этими словами, то к кому мы обратимся?
Уи: Совершенно верно)
Молодцы. А сейчас я передаю ей слово.
Включаются в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной
задаче.
Дети: К Елене Вячеславовне.
2.
Этап актуализации полученных знаний (английский язык)
Время
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>