Какие нравственные уроки мы получили, прочитав повесть В. Г. Короленко В дурном обществе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

?
-- Почему Вася не понял ответа?
(Вася жил в достатке. Он не представлял, в каких ужасных условиях могут жить дети. Слова "Серый камень" он воспринимал буквально ).
-- Когда раскрылась мальчику эта загадка? (Когда Вася впервые увидел подземелье).
Дома вы работали с текстом - читали описание подземелья, выделяли в тексте ключевые слова.
Откройте стр. 32-33
Прочитайте в тексте повести слова, характеризующие подземелье.
(Очутились в темноте, под землей. . . , повел меня по узкому сырому коридору. . . , две струи света резко лились сверху, выделяясь на темном фоне подземелья. . . , стены сложены из камня. . . , на фоне серого камня. . . , стены подземелья тонули совсем в темноте. . . )
Когда Вася увидел условия, в которых жили дети, он вспомнил слова Валека о "сером камне"
-- Как вы понимаете слова о "сером каме", который "высосал жизнь" из Маруси?
Ответить на этот вопрос вы сможете, назвав слова, которые у вас ассоциируются с холодным серым камнем. Представьте себе серый камень в подземелье, какой камень (серый, жесткий, холодный. . . ).
-- Что "неумолимое, твердое и жестокое, как камень", "высасывало" румянец, блеск глаз и живость движений девочки?
(Называют "голод", "холод", "боль", "страх", "ужас", "безжалостность", "черствость", "равнодушие", "жестокость", "бесчувствие", "несправедливость") - записать в первой таблице.
А как попали наши герои в такие обстоятельства?
(Мы не знаем, Короленко не говорит нам об этом)
А как вы думаете?
( В результате несправедливой жизни, жестких законов общества. . . )
2. -- Итак, с

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: