актике полученные знания.
Коммуникативные:
Уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе и в ситуации столкновения интересов.
6. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
Задача: Дать качественную оценку работы класса и отдельным обучаемым.
Выявляет качество и уровень усвоения знаний, а также устанавливает причины выявленных ошибок.
Анализируют свою работу, выражают вслух свои затруднения и обсуждают правильность решения.
Личностные:
Формирование позитивной самооценки.
Регулятивные умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.
7. Рефлексия
Задача: Осмысление процесса и результата деятельности.
1) предлагает оценить факт достижения цели урока: на все ли вопросы найдены ответы.
2) Предлагает каждому учащемуся высказать свое мнение 1 фразы: телеграммы.
1) Оценивают степень достижения цели, определяют круг новых интересов.
2) Выборочно высказываются, делятся друг с другом мнением.
Регулятивные: констатировать необходимость продолжения действий.
Коммуникативные: адекватно отображать свои чувства, мысли в речевом высказывании.
8. Информация о домашнем задании.
Задача: Обеспечить понимание содержания и способов выполнения домашнего задания.
Дает комментарии к домашнему заданию.
Записывают в дневники задание.
Страницы: << < 2 | 3 | 4