r/> Проверка : Сценку группа демонстирурет всему классу
ФО :Аплодисмнты
Физминутка " Капуста"
Мы капусту рубим-рубим
(размашистые движения руками как топором)
Мы капусту мнем ,мнем ( мнут капусту)
Мы капусту солим - солим ( беркт щепотку соли и солят)
Мы капусту жмем жмем (сгибание и разгибание кистей рук)
Задание 2 Пара
Составить план к тексту
По раасказу Федор идет в школу составить план
Проверка:Взаимопроверка
ФО Змейка обратная связь от ученика
Вывод:вы сегодня научились читать выразительно произведение по ролям,составлять план на основе выявления событий
Учебник 2 класс Литературное чтение
Смайлики
Конец урока
.
Задания для ФО
Цель обучения 2. 3. 1. 1составлять план на основе выявления последовательности событий и деление произведения на части с помощью вопросов учителя.
Критерий оценивания :
Обучащийся
-составляет план на основе выявления последовательности событий и деление произведения на части с помощью вопросов учителя.
Раставь цифры в соотвествии последовательностью событий
( ) Взрослые тоже вновь хотят пойти в школу
( )Дяде Федору исполнилось 6 лет
( )Выбор школы
Дескриптор:Обучащийся
-устанавливает последоательность 1 события
-устанавливает последовательность 2 события
-устанавливает последовательносмть 3 события
Проверка знаний по ключу(взаимопроверка) обратная связь от ученика
Рефлексия:Попкорн ( учитель кидает мяч с вопросом)учащиеся отвечают.
Я знаю. . . ?
Я узнал. . . . ?
Чему я научился сегодня на уроке?
Что было трудно. . . . ?
Что было интересно. . . . ?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>