Полосатая злодейка
Съест любого малыша-
Пескаря, плотву, уклейку,
Не проглотит лишь ерша. (Щука)
Загадки- ловушки
Многорукий царь Гордей
Наплел ловушек да сетей.
Как расставит он ловушки,
Прошипит: «Ловитесь мушки!» (Паук)
Учитель: -Можно ли назвать его насекомым? (нет) у него 8 ног- он относится к отряду паукообразных.
Над водой- водицей-
Царевна круглолица.
Поет царевна,
Да так напевно,
Что все на суше
Затыкают уши. (Лягушка)
Лягушки относятся к земноводным животным.
VII. Подведение итогов урока.
Какой вопрос обсуждали?
Что выяснили?
Что для этого делали на уроке?
Какое задание на уроке было самым интересным?
Итак, наш урок подошел к концу. Вы молодцы, настоящие исследователи! Со своей работой справились хорошо! А сейчас Амалия прочитает нам замечательное стихотворение.
Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете…
Давайте сохраним ромашку на лугу
И белочку в тайге,
И цаплю на болоте.
Учитель: Ребята,как вы думаете к чему нас призывает автор этих строк?
Молодцы! Урок закончен.
Интересные заметки
Насекомые-на нашей планете живет 2 млн. видов насекомых. Более, чем всех остальных животных да и растений вместе взятых. Они обитают в почве, на земле и в воде, в воздухе- везде.
Божья коровка– отличная помощница в борьбе за урожай. Она поедаеттлю, опасных насекомых. Только один жук за свою жизнь поедает 4000 тлей (подсчитали учёные). Нельзя отлавливать божьих коровок за их красоту, будет распространяться тля, и уменьшаться урожай.
Рыбы- мы знаем, что рыбы дышат при помощи жабр, через которые постоянно проходит вода. Но существуют и такие рыбы, которы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>