сы в ученике (с. 6 - 8),
обсудить выявленные решения и сделать выводы
Работают
с учебником, анализируют информацию, участвуют в коллективном обсуждении, наблюдают, изучают инструкции, подводят итоги обсуждения
Фронтальная
Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную
задачу.
Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя.
Личностные: проявляют интерес к новым знаниям, умеют объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов.
Познавательные: читают тексты, рассматривают иллюстрации с целью освоения и использования информации
Уст-
ные ответы
Физкультми-
нутка
Проводит физкультминутку (см. Приложение 1)
Выполняют упражнения
Фронтальная
Личностные: положительно относятся
к занятиям двигательной деятельностью
III. Практическая деятельность
Практическая работа 1 (рабочая тетрадь,
с. 3)
Наблюдает, советует, руководит деятельностью, заслушивает ответы учащихся
Выполняют задание
Индивидуальная
Познавательные: общеучебные - ориентируются в задании, умеют анализировать; логические - осуществляют поиск необходимой информации из разных источников.
Личностные: сориентированы на плодотворную работу
на уроке.
Регулятивные: умеют определять в диалоге успешность выполнения задания
Изготовление
IV. Итоги урока. Рефлексия
Обсуждение найденных решений. Обобщение полученных
на уроке сведений, оценивание результатов работы
Организует обсуждение найденных учащимися решений. Организует беседу по вопросам:
- Все ли вам удалось в этом задании?
- Что не удалось? Почему?
- Как вы будете использовать свои поделки?
- Какое сейчас у ва
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>