br/> Деятельность детей
Планируемый результат
1. Организационный
Задача: создать эмоциональный настрой в группе .
Ребята, посмотрите в окошко, какое сейчас время года?
А какая сегодня погода за окном?
Пасмурная или солнечная, ясная?
Обращают внимание на педагога, заинтересованы.
Эмоциональный настрой на предстоящую деятельность.
2. Мотивационный
Задача: мотивировать детей на совместную деятельность .
Педагог вносит белочку и небольшую коробочку (посылку), привлекая этим внимание детей.
Ребята, посмотрите, кто же к нам пришел сегодня в гости?
А что такое белочка принесла с собой? (посылку).
Как вы думаете, что лежит в этой посылке? Письмо может быть?
Интересно, а кто же нам прислал эту посылку. Хотите узнать?
На нашей посылке написано, что она пришла из леса, от лесных жителей. А что это за лесные жители такие?
Вспомните, как называются животные, которые живут в лесу, у которых нет хозяина?
Ой, ребята, в посылке лежит письмо, давайте прочитаем его?
"Ждем вас в гости, приходите!
Будем с вами мы дружить,
Поиграем и поскачем,
Веселее будет жить!"
Ребята, дикие животные приглашают нас к себе в гости - в лес. Ну что, пойдем в гости к лесным жителям?
А на чем мы с вами можем отправиться путешествовать по лесу?
Я сейчас вам загадаю загадку, а вы подумайте, на чем мы сейчас поедем.
"Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит,
Носит обувь из резины,
И питается бензином" (машина)
А давайте мы с вами накачаем колеса у машины (игра насос ш-ш-ш),
А теперь нужно налить бензин, открываем баки (чик-чик),
Заливаем бензин (с-с-с),
Закрываем баки (чик-чик),
Заводим мотор (д-д-д),
Машина
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>