а земле белым-бело. Упражнение « Облизать губы»
Вьюга воет и метёт Упражнение « Чистим зубки»
Ёлкам песенки поёт. Упражнение « Хоботок»
Паук чашечку достал Упражнение «Чашечка»
Чай с вареньем выпивал. Упражнение «Вкусное варенье»
И во двор собрался быстро
Всё лопаткой чистил чисто. Упражнение «Лопаточка»
А потом пошёл гулять, Упражнение « Горка»
Зиму-зимушку искать.
Дидактическая игра « Собери Паучка на прогулку».
Цель: упражнять детей в согласовании существительного с прилагательным в роде, числе.
Логопед: Ребята, чтобы наш Паучок не замёрз, что ему нужно одеть?
Какую шапку наденет Паучок? (зимнюю)
Какой шарф обмотает вокруг шеи? (зимний).
Какое пальто наденет Паучок? (зимнее)
А что ему нужно обуть на лапки? (валенки)
Какие валенки обует Паучок? (зимние).
Логопед: Вышел Паучок из дома и воскликнул: «Ах, ты, Зимушка-Зима все дороги замела!»
Звучит отрывок из пьесы П. И. Чайковского« Декабрь. Святки» из цикла « Времена года»
Подбор глаголов и прилагательных к существительным.
Логопед: А как ещё можно сказать, что сделала Зима с дорогами? ( Замела, забросала, закидала).
Что Зима сделала с лесом? (Заколдовала, запорошила, заморозила).
Какой стал лес? (Заколдованный, сказочный, заснеженный, задумчивый)
Чтение логопедом стихотворения И. З. Сурикова « Зима».
Логопед: А вот послушайте, как русский поэт Иван Захарович Суриков описал приход зимы. Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И на утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес -что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Стали дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли мороз
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>