еский диктант
Исследовательская работа
Задачи
Тест
Баллы
Оценка
Открытие числа PI
Вывод формулы длины окружности
1.
2.
2. Актуализация знаний.
Чтобы совершить открытие необходимо решить ряд задач.
В тетрадях записываем число, оставляем место для записи темы урока. Решения всех заданий - в тетрадь.
Слайд 4
Графический диктант (задание в конверте): 3 0,6 3,6
2,7 0,03 3
5,24 - 5,04 0,2
0,84 - 0,03 0,81
2,5 4 10
12,08 0,1 120,8
1,6 : 0,4 0,4
0,32 : 0,8 0,4 (Λ-верно,-неверно)
(Ответ: ΛΛΛΛ Λ)
Слайд 5
Округлив число 3,141592 расшифруйте слово а) до целых (д), б) до десятых (л), в) до десяти тысячных (а), г) до сотых (и), д) до тысячных (н). (Длина).
Слайд 6
Вычислите периметр фигуры, расположенной в конверте. (Треугольник, прямоугольник, квадрат, произвольный четырехугольник, круг)
При выполнении этого задания у одной из групп, в конверте которой лежит круг,
возникает проблема.
- Возможно ли определить периметр круга?
- Почему?
- Чем можно заменить понятие периметра круга?
- Определение длины окружности.
Идет обсуждение в группах, каким образом можно найти длину окружности круга? Предлагается применить подручные материалы, лежащие на столе. После небольшого обсуждения, представители лабораторий (групп) предлагают свои способы нахождения длины окружности круга. Например, предлагают измерить длину окружности с помощью ленты или веревки.
Слайд 7
Итак, тема нашего открытия (урока) определена
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>