Как узнать человека

в трудную ситуацию. Они заблудились в лесу. Доктор начал волноваться, но тут они повстречали охотника.
(СЦЕНКА)
- Смотри, какой неприятный! – шепнул Илюша Анюте. – Глаза маленькие, нос крючком. Очень похож на пьяницу из соседнего дома. Наверняка этот охотник такой же злой и грубый.
- Стоп! - Что думает о случайно встреченном охотнике Илюша?
- Что охотник злой и грубый.
Доска - (охотник - злой, грубый)
Охотник: «Вы свернули с тропы и пришли к болоту, вам надо пойти на юг до старой сосны, а потом идти вдоль ручья. Через некоторое время вы выйдете на тропу.
(Он вызвался проводить их до туристической тропы. По дороге он помог Анюте нести рюкзак, рассказывал веселые охотничьи истории, а на прощанье подарил Илюше свисток, сделанный из охотничьей гильзы. (Гильза –трубка для пули, заряда)
- Каким на самом деле оказался охотник?
- Он оказался добрым и веселым.
Доска- (охотник - добрый, весёлый)
- Какое возникло противоречие? ( На первый взгляд охотник показался злым и грубым, а на самом деле он оказался добрым и весёлым. )
- А на что обратил внимание Илюша, когда говорил о том, что охотник злой и грубый. (На внешний вид охотника)
- А чего он не увидел? (внутреннего мира, его личности)
- Взгляните, что получается: внешний вид может быть одним, а внутренний мир совершенно другим.
- Какой вопрос возникает? (Как не ошибиться в человеке? Как правильно понять человека?)
- А чтобы не ошибиться и правильно понять человека, что нам нужно сделать?
- Надо узнать человека!
- Кто-нибудь может сформулировать тему нашего урока?
- Как узнать человека?
- Откройте учебник на с. 24 и прочитайте тему нашего урока.
Слайд 1 . (Как узнать человека?)
Слайд 2.
Проблемный вопрос выносится на доску. В гра