друг от друга, а некоторые можно "объединить" по схожим чертам? Сегодня на уроке мы узнаем сложную сущность государства и окунемся в политическую жизнь некоторых стран.
Так "Как устроены государства?" - основная проблема сегодняшнего урока. (фиксация на доске).
Перечисляют признаки.
2. Изучение нового материала.
1)Формы государства.
2)Формы государственного устройства.
3)Политические режимы.
Основной признак, по которому мы можем объединить государства - это форма их правления. Какие формы правления вы знаете? Назовите мне страны, которым присущи данные формы правления.
Чем они отличаются?
Что означает термин "формы правления государства"? Сформулируйте определение понятия. Если затрудняетесь, обратитесь к учебнику на стр110.
Перед вами на доске слова. Составьте и запишите в тетрадь полноценное определение и назовите, характеристикой какой формы правления оно является (приложение 1).
Чем отличается конституционная (или парламентская) монархия от абсолютной?
Давайте проверим, правильны ли оказались ваши предположения. Для этого вам необходимо заполнить таблицу при помощи текста параграфа на стр 111 (приложение 2).
Сделайте по таблице вывод.
В начале урока вы вспомнили государства, в которых республиканская форма правления. Чем отличается
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>