- Что нового и интересного мы
сегодня узнали на уроке
окружающего мира?
- Почему мы можем совершать различные движения и решать
Сложные задачи?
Объявление и комментирование
оценок.
Обобщение.
Домашнее задание. Учебник стр. 6-8 пересказОрганизация рефлексии. Осуществление самооценки собственной учебной деятельности, соотнесение цели и результатов, степени их соответствия. Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные УУД: рефлексия.
Личностные УУД: смыслообразование.
Список использованной литературы
учебник (Окружающий мир: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч 1 / Н. Ф. Виноградова, Г. С. Калинова – 2-е изд. , дораб. - М. : «Вентана-Граф», 2009. : ил. – (Начальная школа XXI века);
рабочая тетрадь 1 к учебнику (Окружающий мир): 4 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Ф. Виноградова, Г. С. Калинова – 3-е изд. , испр. - М. : «Вентана-Граф», 2012. : ил. – (Начальная школа XXI века);
методическое пособие для учителя (Н. Ф. Виноградова. «Окружающий мир» 1-4 классы. Методика обучения. М. : «Вентана-Граф»)
Страницы: << < 3 | 4 | 5