ту.
6. Игра «Кормушка». Развитие грамматического строя речи (употребление предлогов).
Логопед. Рано утром на опушке
Мы повесили кормушку
Для щеглов, и для синичек,
И для всех голодных птичек.
Не едите вы с ладошки
Зёрна, семечки и крошки.
Прилетайте на опушку
Угощенье ждёт в кормушке.
Давайте поиграем в игру «Кормушка». Я стану показывать, где находится синица, а вы будете составлять предложения с маленькими словами.
Дети. Синица летит к кормушке. Синица сидит в кормушке. Синица качается над кормушкой. Синица спряталась под кормушкой. Синица выглядывает из-за кормушки.
И т. д.
7. Организация окончания занятия.
Логопед. Вот и приближается к завершению наше путешествие. В какой сказке мы побывали?
Дети. Мы побывали в сказке «Как сорока клеста судила».
Логопед. О каких птицах эта сказка?
Дети. Эта сказка о зимующих птицах.
Воспитатель. Чем мы сегодня занимались?
Дети. Мы составляли слова, показывали сказку, рисовали птиц, проговаривали чистоговорку и т. п.
Страницы: << < 2 | 3 | 4