совет на доске:
"Объединимся единым сердцем и будем свято блюсти землю Русскую".
(Приложение 2). Дети заполняют путевой лист.
Регулятивные : умение принимать и сохранять учебную задачу. Планировать свои действия;
Коммуникативные: умение работать в коллективе
5. Рефлексия
6. Дом. задание
- Чем запомнилось наше путешествие? Что необходимо для победы над врагом?
-Выбери любое начало для ответа и закончи предложение:
На этом уроке я узнал. . .
На этом уроке мне понравилось. . .
Я хочу подробнее узнать о. . .
- Дома прочитайте с. 134 - 135, расскажите, о чём узнали.
Можете сделать рисунки.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные: рефлексия;
Личностные: смыслообразование
Литература.
1. Яков Нерсесов "Владимир Мономах, или половецкие тучи над Русью". Москва, "Белый город", 2003.
Приложение 1
1. Владимир Мономах родился в городе-крепости Переяславле в 1053 году. Его дедом был легендарный князь Ярослав Мудрый. Своим прозванием - Мономах - он обязан другому деду - суровому византийскому императору Константину IХ Мономаху, что по- гречески означает "единоборец". С ранних лет его учили искусству верховой езды, умению владеть всеми видами оружия: копьём и мечом, боевым топором и палицей, метко стрелять из лука. Владимир любил охоту, рыбную ловлю и чтение книг.
2. Владимиру было 8 лет, когда впервые на Русь напали половцы. Они вышли из степи, мгновенно уничтожив русские сторожевые посты. Княжеская дружина выступила против врага, но была разбита. Половцы были умелыми воинами, прекрасно владевшими луками,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>