Предметные УУД: уметь определять склонения имен существительных в косвенных падежах.
Технологии, методы
Словесный, наглядный
Формы деятельности
Фронтальная, групповая, парная
Средства обучения
Компьютер, проектор, экран
Ресурсы:
основные
дополнительные
Аудиозапись.
ЦОР
Этапы урока
Задачи
ЭОР
Учитель
Ученики
УУД
1.
1. Водно-мотивационный компонент.
1. 1 Орг. момент.
Проверка готовности к уроку.
Проверка учителем знаний по вопросу.
- Ребята здравствуйте.
Сегодня у нас на уроке гости. Давайте повернёмся к гостям, поприветствуем. Пусть сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения. Улыбнитесь друг другу, улыбнитесь мне.
Откройте тетради, запишите дату.
Внимание, старание, память, умение слушать, хорошо себя вести и т. д.
Личностные: определять и объяснять свои чувства и ощущения.
1. 2. Актуализация опорных знаний.
2. Операционно-содержательный этап.
Усвоение новых знаний и способов действий.
2. 1. Первичное закрепление.
2. 2. Работа в группах
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>