Как сказать о пояснительных отношениях

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

>Чтение текста. Упражнение 137
Озаглавьте текст (Экскурсия по автомобильному заводу). Найдите и выпишите из текста бессоюзные сложные предложения с пояснением.
Чтобы закрепить сегодняшнюю тему, мы разделим наш класс на две команды.
Первую команду мы назовём «Доблесть», а вторую «Честь».
Задание 1.
Составить кластер на темы «Узбекские и российские автомобили».
Кластер автомобили.
Узбекистан – НЕКСИЯ , ДАМАС , …
Россия – КАМАЗ , ЖИГУЛИ , МОСКВИЧ…
Сегодня мы с вами пройдём еще одну тему, она называется « Труд – основа жизни»
Как вы понимаете значение выражения « Труд – основа жизни»?
Можно ли добиться чего-либо без труда ?
Давайте разберем некоторые пословицы.
Упражнение 141
Показ слайдов
Задание 2.
Команда 1 делает разбор 3 пословиц (142 упражнение)
Команда 2 делает разбор 3 пословиц
Задание 3.
Какая из пословиц больше всего подходит к тексту упражнения 137?
(Труд и накормит, и научит. )
Задание 4.
Что такое фразеологизм ? (ibora)
Составьте предложения с данными фразеологизмами ( показ слайдов)
(страница 68)
Образец:Карим любит бить баклуши ( бездельничать)
… любит бить баклуши
У моего папы золотые руки ( умелый мастер)
У моего … золотые руки

Дядя Икром мастер на все руки
Дядя … мастер на все руки
Мы сегодня говорили о празднике 9 мая
Музыкальная пауза
Давайте послушаем песню «День Победы»
А вы видели когда-нибудь боевые ордена и медали?
Показ учителем орденов и медалей.
4. Подведение итогов урока.

Какой пунктуационный знак ставится при бессоюзном сложном предложении с пояснением? ( двоеточие )
Где обычно находится пояснительная часть? ( после первой части )
Продолжите пословицы
Без тр

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: