br/> Рисование историй в картинках (придумывание историй и составление мнемотаблиц "Юные сценаристы").
Загадки о мультипликационных героях.
Викторины "Знаток мультфильмов", "В Стране Мульти-Пультии".
Рисование овощей на подносе, обсыпанной манкой.
"Овощи на грядке" - метод пластилинографии.
Работа над заставкой, концовкой - микро группами.
Съемка заставки.
Пересказ сказки, рассказывание по ролям.
Инсценированние сказки.
Составление рассказа от имени предмета "Ожившие предметы".
Игры "Путешествие в Мир эмоций" (умение различать эмоциональные состояния персонажей); "Отгадай персонажа по мимике и жестам".
Консультации для родителей "Секреты мультипликации", "Методы и приемы нетрадиционных способов рисования".
Итоговое занятие на тему "Изготовление афиши".
II. Основной этап.
Дальше мы перешли к своей основной задаче проекта: изучение способов оживления картинки.
Самым простым и давним способом, оказалось - рисовать на уголке каждого листочка в тетрадке изменения движения фигуры, а потом быстро пролистывать страницы. И картинки оживают.
Мы узнали, что раньше было такое приспособление кинеограф (Kineograph) -- состоящее из листов бумаги, сшитых в тетрадь. Зритель, перелистывая особым способом тетрадь, наблюдает эффект анимации. Кинеография является одной из форм мультипликации.
"Волшебная вертушка"
Берём два одинак
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>