етей по данной теме.
Изучение истории возникновения мультипликации.
Виды мультфильмов.
Изучение процесса создания мультфильма.
Подготовка необходимых для реализации проекта материалов и оборудования.
II этап:
Создание творческой группы родителей, заинтересованных данной темой.
Погружение в сказку.
Раскадровка.
Разработка и создание персонажей и декораций.
Оживление персонажей.
Обыгрывание сюжета.
Съемка мультфильма.
Монтаж отснятого материала на компьютере.
Озвучивание (распределение ролей).
III этап:
Премьера мультфильма. Просмотр (результат работы).
Итоговое занятие на тему "Изготовление афиши".
Родительское собрание на тему "Дети и мультипликация".
Презентация проекта.
I. Подготовительный этап
Все дети любят смотреть мультфильмы, и мы тоже их очень любим смотреть. После очередного просмотра мы задумались: а что же такое мультфильм? И как он создается? Сами на этот вопрос мы ответить не смогли. Мы спросили у своих родителей, но они тоже затруднились ответить. Ещё мы выяснили, что все наши родители очень любили смотреть мультфильмы. Однако не все знают, что такое мультфильм, и с трудом дают этому объяснение.
Проблема:
Так мы столкнулись с проблемой, незнания о том как, создаются мультфильмы, люди, каких профессий участвуют в создании мультипликационных фильмов. Чтобы получить ответы на волнующие нас вопросы, мы решили провести исследование.
Для исследования мы открыли толковый словарь и узнали, что мультики, "мультфильм, мультипликационный фильм, мультипликация" - это всё одно и то же, так на
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>