существляют взаимопроверку)
4. Совершенствование навыков восприятия речи на слух 3 мин
Ž
氀
最뼇氀
氀
氀
氀
氀
ᘕ㹅伀J儀J帀J漀(唃Ĉᘕ伀J儀J帀J漀(ᔛᘀ伀J儀J帀J漀(ᔀвозможен повторный просмотр для ликвидации пробелов)
Ive prepared a small cooking instruction for you. Watch it and put the pictures in the correct order (ex. 4c p74-75)
Смотрят видео-инструкцию, активизируют лексику по теме, выполняют в парах задания на понимание услышанного текста.
5. Релакс-минута 4 минСнять напряжениеСнятие нервного напряженияПредлагает выбрать ингредиенты, необходимые для приготовления яблочного пирога.
Look at the table. We have a real mess here. Lets find all the necessary ingredients for our apple pie and bake it! Enjoy your pie!
Выбирают продукты, необходимые для приготовления яблочного пирога. Пробуют пирог.
6. Совершенствование навыков чтения 6 мин
После текстовый этап (работа в парах) 4 минСоздать условия для совершенствования навыков чтения и у мнения работать в паре; стимулировать интерес к изучаемой темеЛиквидация фонетических и лексических пробелов при чтении, расширение кругозора учащихся
Предлагает учащимся прочитать текст и выполнить задание.
Today we are going to learn the recipe for another British dessert. Its Bread and Butter Pudding. Open your books on p. 75 ex. 5a. Read the jumbled recipe and arrange the sentences in the correct order. Words in bold you can find in your vocabularies. Then Ill give you 2 minutes to arrange the sentences in the correct order. Читают и переводят текст с целью последующего решения коммуникативной задачи, выполняют задания, осуществляют самопроверку.
7. Ролевая игра
Подготовительный этап 5 мин
Проведение игры 4 минСовершенствовать навыки говорения путём вовлечения в ситуацию
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>