сть три вещи: можно, нельзя, надо» (В. А. Сухомлинский).
Ход собрания
I. Вступительное слово
Уважаемые родители!
Наше родительское собрание посвящено одному из главных родительских умений — разумному требованию.
Требования предъявляются к ребенку с самого раннего возраста. Повзрослев, ребенок имеет расширенный круг требований, что не всегда совпадает с его желанием.
Требовательность родителей, направленная на то, чтобы ребенок научился подчинять свои слепые капризные «хочу» важным и осознанным целям, научился серьезно и ответственно относиться к своим обязанностям, имеет огромное значение в воспитании.
Дети родителей слабовольных и неразумно любящих вырастают безалаберными, безвольными, безответственными в жизни.
В семьях, где любовь к ребенку сочетается с требовательностью, дети растут волевыми, организованными и дисциплинированными.
Но какой должна быть требовательность? Как она должна проявляться? Давайте обратимся к словам классиков.
П. Обсуждение высказываний мыслителей
Идет обсуждение цитат, выписанных на доске. Обсуждение результатов анкетирования учащихся.
III. Продолжение выступления классного руководителя
Классный руководитель раздает родителям и зачитывает правила требовательности, которые должны предъявляться к детям (см. приложение).
IV. Решение ситуаций (см. приложение)
V. Подведение итогов
Оценка родителями актуальности родительского собрания.
9 КЛАСС
Тематика родительских собраний в 9 классе
В девятом классе классный руководитель должен посвятить родительские собрания проблемам нравственности учащихся, их ответственности за порученное дело, за свои поступки. Классный руководитель должен показать значение нравственных и безнравственных поступков взрослых.
Помимо про
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>