редовать занятия с отдыхом, гулять на свежем воздухе. Это поможет нервной системе ребёнка справляться с нагрузкой.
Совет 10: обратите внимание на психическое здоровье ребёнка.
Посещая детский сад, малыш учится общаться со сверстниками, договариваться с ними, играть общими игрушками, адекватно реагировать на поступки окружающих, слышать взрослых и выполнять требования. Если у ребёнка есть проблемы с поведением, как можно быстрее принимайте меры, не списывайте на возраст, мол "Он ещё маленький". Оцените психологическую обстановку дома - может проблемы отсюда. Микроклимат в семье должен быть доброжелательный, спокойный. Все взрослые члены семьи должны выдвигать к ребёнку единые требования, а не так, что кто - то ругает, а кто - то жалеет. Чаще беседуйте с ребёнком, объясняйте, как правильно поступать, приучайте к тому, что разговаривать с окружающими надо спокойно, в помещении вести себя тихо, взрослых надо слушаться, стесняться и бояться не надо. Перед поступлением в первый класс формируйте у ребёнка правильное представление о школе, положительное отношение к учителю, одноклассникам, к учёбе, книге. Рассказывайте малышу о своих школьных годах. Не пугайте фразами "Смотри, как ты неаккуратно сделал. В школе тебе за такую работу двойку поставят" или "Вот пойдёшь в школу, там из тебя быстро человека сделают". Сколько же потребуется от учителя терпения, внимания, времени, чтобы избавить его от этого страха, чтобы вселить веру в собственные силы!
Совет 11: чем проще, тем лучше.
Не покупайте школьный ранец огромных размеров. Остановитесь на лёгком, среднего размера, и желательно с жесткой спинкой, снижающей нагрузку на позвоночник. Современная педагогика выпускает для школьников тонкие учебники, магазины предлагают тонкие тетра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>