Тема урока : " Как платят за творчество".
Цель: выявить причины и особенности в оплате труда людей творческих профессий; объяснить значение понятия "гонорар".
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Проверка домашнего задания.
На прошлом уроке мы с вами говорили о карьере и как она влияет на доходы.
- Что же такое карьера?( последовательность организаций, где человек работал на протяжении своей жизни, и должностей, которые он занимал).
- Назовите основные этапы профессиональной карьеры.
Обучение профессиииспытательный срокосновной период -карьерывыход
на пенсию.
- назовите пожалуйста какие вы знаете модели карьеры.
На одном месте всю жизнь (Япония, Россия) менять место работы много раз ( США, Запад
Европа).
- кто помогает в выборе профессий и места работы?( родители, школа, специальные службы, биржи труда).
- В чем заключается работа биржи труда. (обработка информации о претендентах на работу, заявки работодателей, и отсюда отправляются на работу).
3. Стадии вызова.
За свой труд человек получает заработную плату. Заработная плата - это( регулярно выплачиваемое денежное вознаграждение за работу, выполняемую наемными работниками).
Немалая группа людей получает свои доходы в иной форме -- это, прежде всего, работники творческого труда: художники, музыканты, певцы, писатели, журналисты, композиторы и изобретатели. Их трудовая деятельность доста - точно специфична, так как основана на поис - ке новых, нестандартных решений. Люди, одаренные творческими способностями, часто плохо переносят работу в организациях с же - сткой трудовой дисциплиной и нередко не способны ничего толком сделать на протяже - нии обычного рабочего дня, но зато весьма плодотворно трудятся в самое неожи
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>