положите их правильно с
наклоном, запишите число, сегодня у нас 22
сентября, а внизу с большой буквы классная
работа
с наклоном, запишите число. Сегодня 22 сентября.
Сегодня на уроке вас ждёт увлекательное исследование в мире русского языка. Сегодня вы раскроете ещё одну тайну слов.
-В чистом поле теремок, теремок
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Хотите узнать?
- Отгадайте загадку и узнаете.
Крыльев нет,
А быстро летаю,
Сам меня выпустишь --
Да потом не изловишь.
-Да, это слова!
Приветствуют
Проверяют свою готовность к уроку
Записывают число и классная работа в тетрадях.
Да.
Слова.
Р:осуществлять волевуюсаморегуляцию
2. Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
Словесный (беседа)
Практический (словарная работа)
-А как называется раздел русского языка, изучающий словарный состав?
Словарная работа.
- Начнём урок с творческого словарного диктанта.
- Записываем словарный диктант. Но он будет необычный. Вы должны понять, что это за слова по рисункам и лексическому значению слова, что оно обозначает.
1. Посмотрите рисунок хлебного злака. Из овсяной муки можно приготовить овсяную кашу. Какое слово вы запишите? Овёс;
2. Сторона горизонта, где восходит солнце. Восток;
3. Яркое освещение горизонта перед восходом или после захода солнца. Заря;
4. (картинка) Орех;
5. (картинка) Это хлебный злак. Пшеница.
- Поставьте ударение в словах, выделите непроверяему
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>