Как мы выполняем домашнее задание

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

ФГКОУ «Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц МО РФ»
Утверждаю «» 2014г.
Старший воспитатель (начальник курса) 11-х классов
Бужилова О. В.
Беседа на тему:
«Как мы выполняем
домашнее задание"
Воспитатель :
Мещерякова Ление Анисовна
2014 год
Беседа на тему:
«Как мы выполняем домашнее задание"
Цель воспитательного часа (сообщается воспитанникам) — провести анализ и самоанализ причин невыполнения домашних заданий
и определить пути их преодоления.
Педагогическая цель — сформировать негативное отношение воспитанников к невыполнению домашних заданий.
Задачи: проанализировать технологии воспитательного часа; рассмотреть методики, которые применяются при проведении воспитательного часа.
Технологии: размещение воспитанников в круге; изложение «Я-позиции»; Я-позиция» и общественно значимая норма; дискуссия; рефлексия; свободной выбор; мотивация; реальный результат.
Предварительная работа — подготовка учебным комитетом статистических данных (аналитической справки)
о результатах рейдов по проверке выполнения домашних заданий
воспитанниками на различных предметах.
Возраст воспитанников —6—8классы.
Технология воспитательного часаМетодика воспитательного часа
Размещение воспитанников в круге.
Информация (3 мин. )Обезличенная статистика: представитель
учебного комитета доводит до сведения присутствующих результаты статистики о невыполнении домашних заданий воспитанниками по различным предметам и в целом
Изложение «Я-позиции». Причина «Я-позиции» (7 мин. )Воспитанники по кругу отвечают на вопросы:
1. Всегда ли ты выполняешь домашние задания?
2. По каким предметам бывает невыполнение заданий?
3. Почему это бывает (не бывает)?
0
L
þ<

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: