ть проходит книга, чтобы потом вы смогли ее прочитать. В каждую книгу вложен труд людей многих профессий. Они все трудились, старались. Именно поэтому мы должны уважать их труд и бережно относиться к каждой книге. Ребята, теперь вы знаете, откуда к нам книги приходят? Карлсон, а ты все понял?
Книголюб: А теперь я покажу вам свою коллекцию детских книг. У меня их очень много, все они собраны по разным темам. Возле каждой коллекции есть подсказка, которая поможет вам определить, почему эти книги находятся на одной полке. /Дети подходят к первой коллекции книг - "Город мастеров".
Книголюб: Как вы думаете, о чем все эти книги? Почему вы так решили?
А теперь определите, кукол, каких профессий, которые делают книги, я вам покажу. / Дети называют лесоруба, писателя, переплетчика, продавца/.
Книголюб: Теперь пойдемте дальше. Кто догадался, о ком написаны эти книги? Давайте посмотрим на подсказку. Кому можно подарить такие красивые цветы? Конечно же, любимой мамочке. Как вы думаете, какие слова мы можем найти на страничках этих книг? /Ответы детей: ласковая, добрая, заботливая, красивая и др. /.
Книголюб: Идем дальше. Кто догадался, о чем эти книги? Посмотрите на картинки, кого вы видите? А что мы можем узнать о животных из этих книг? / Ответы детей/.
Дети подходят к коллекции книг К. И. Чуковского.
Книголюб: Ребята, посмотрите, пожалуйста. Все эти книги написал этот детский писатель. Узнали его? Давайте я почитаю его стихи, а вы мне помогайте. Я уверена, что вы знаете и любите его стихи.
Книголюб: А сейчас я приглашаю вас на сказочную поляну. Раз поляна сказочная, значит, какие книги живут здесь? Правильно - сказки. В этом мешочке находится много загадок, разгадаете загадку - узнаете сказку. /Дети по одному достают из мешо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>