Тема. Как изменяется жизнь зверей осенью?
Цель: расширять и уточнять знания детей о том, как изменяется жизнь зверей осенью; учить устанавливать зависимость жизни зверей от солнечного света и тепла, растений, других животных; развивать умение наблюдать за животными, описывать их внешний вид; формировать умение сравнивать животных, группировать их по способу существования; работать над формированием коммуникативной компетенции, воспитывать бережное отношение к животным.
Ход урока
I. Организация класса
А) Эмоциональный настрой на урок
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Учимся мы с вами наблюдать.
Б) Интерактивный приём: "Интрига"
- Ребята! А что это на моём столе? К нам кто - то приходил? Давайте посмотрим.
Вот конверт, большой и жёлтый,
Как же нас, конверт, нашел ты?
Как же ты попал в наш класс?
Разберемся. Ой, постой!
На конверте адрес наш,
А обратный чей? Лесной!
Вам, ребята, интересно,
Что же пишут нам из леса?
Пишет нам лесной народ:
Ждем вас в гости!
Посетите лес осенний,
Приходите погулять.
Будем с вами мы дружить
И покажем нашу жизнь.
Учитель : Что, ребята, отправимся в лес? Путешествие - вещь серьёзная, к нему нужно основательно готовиться. Давайте подумаем, как одеться в лес.
II. Фенологические наблюдения.
- А для этого послушайте сообщения наших синоптиков про этот день.
Синоптик : Сегодня среда 07 декабря. Время года - зима. Утром температура воздуха была градусов, ветер ,небо, на улице стало холоднее. Декабрь в народном календаре по приметам начинается обычно с морозов, но могут случаться оттепели. На декабрь приходятся самые короткие дни и са
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>