ами на занятии; - мотивация учебной деятельности.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока: - настроиться на работу в рамках занятия (организационно и эмоционально). Цели и задачи, которые учитель хочет достичь на данном этапе урока: - создать благоприятную психологическую атмосферу на занятии; - включить всех учащихся в работу. Методы организации работы: беседа, демонстрация. Форма организации работы: фронтальная. - Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок!
- Садитесь, ребята! Как вы уже догадались, у нас начинается урок чтения. И начать его мне хочется с просмотра видео. (Демонстрация ролика «Оранжевая сказка»). Учащиеся садятся на свои места, просматривают видеоролик «Цветотерапия. Оранжевая сказка».
2. Актуализация знаний.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока: - вспомнить изученный ранее материал; - развивать мыслительную деятельность.
Цели и задачи, которые учитель хочет достичь на данном этапе урока: - оценить уровень подготовленности учащихся, скорректировать их знания. Методы, способствующие решению поставленных целей и задач: словесные, наглядные. Форма организации работы: фронтальная. Критерии достижения целей и задач: правильные ответы детей, положительный эмоциональный фон урока. Методы мотивирования учебной активности обучающихся: метод стимулирования занимательностью.
Методы и критерии оценивания ответов учащихся: промежуточный контроль, поощрение, слово учителя. - Скажите, какой цвет появлялся на каждой из фотографий ролика? (оранжевый)
- С чем у вас ассоциируется оранжевый цвет? (солнце, тепло)
- А еще, ребята, это цвет силы, смелости, героизма, недаром этот цвет присутствует на известной нам всем георгиевской ленточке.
- Кто из героев былин являе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>