излагать своё мнение и аргумен - тировать свою точку зрения и оценку событий.
Предметные:
знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: милосердие, осознание духовности в челове - ческой жизни.
Формы и методы обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый
Ключевые понятия: Церковь, Крещение, Святая Русь.
Персоналии и даты: княгиня Ольга, князь Святослав, князь Владимир, принцесса Анна, 988 г.
Оборудование урока: слайдовая презентация, ноутбук, мультимедиа проектор, дидактический материал, карта.
Тип урока:
Комбинированный урок с использованием ИКТ.
Ход урока
1. Организационный момент урока.
Слайд 1 черный
Человеческая доброта и любовь к ближнему - самые удивительные явления в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать свою любовь к окружающему миру, улыбнёмся друг другу.
Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак за работу.
2. Актуализация знаний. Постановка темы, цели урока
Слайд 2,3,4: фото Крещение младенца, купание в Иордани, Крещение Христа
Уч. : Сейчас я покажу вам иллюстрации, а вы скажете, какое событие изображено на каждой из них.
Почему именно эти иллюстрации я показала в начале сегодняшнего урока?
Да, действительно, наш урок проходит накануне великого праздника,19 января праздник Крещение, Крещение Господне.
Ребята перед вами три иллюстрации, что общего между ними?
- Какое слово их объединяет?
Слайд 5 3 фото
Итак, ключевое слово урока - крещение, и мы поговорим сегодня о Крещении, но не одного человека, а целого народа, целого государства. А какого, вы узнаете из стихотворения.
Слайд 6 черный звук
Здравствуй, Русь: седые дали,
Плуг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>