яну -- обезьяна .
Но вот подвели к нему Федю Баратова
И Федя увидел неряху лохматого.
(зеркало)
Вот иголки и булавки
Выползают из -- под лавки.
На меня они глядят
Молока они хотят
( ёж)
Паровоз
Без колёс!
Что за чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл -
Прямо по морю пошёл!
(пароход)
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нем.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо -
Такое теплое, такое
Пушистое и золотое
(яйцо и цыпленок)
Алые двери
В пещере моей,
Белые звери
Сидят у дверей
И мясо и хлеб -
Всю добычу мою
Я с радостью этим зверям отдаю
(рот и зубы)
Воспитатель: Спасибо. Молодцы, ребята.
Зажигают огонек - маячек.
Воспитатель: А что это там за огонек, вперед за мной!
Дети вместе с воспитателем подходят к маячку. Воспитатель предлагает поискать сокровища.
Дети находят сундук.
Воспитатель: Сокровища, как я люблю сокровища!
Открывает сундук, достает "золотые дукаты" (конфеты в форме монеток), радуется.
- Люблю золото!
- Но я поняла, пока мы с вами путешествовали, что не всё сокровище что блестит. А есть еще получше золота и сокровищ.
Достает из сундука книгу К. И. Чуковского и дарит детям.
Любите книгу, ведь она самый лучший друг! И пусть не только сегодня, но и всегда книга будет вашим первым другом!
Используемая литература:
1. "Воспитатель дошкольного образовательного учреждения" 3 2012 г. ООО "Творческий центр "Сфера"
2. К. И. Чуковский Сборник стихов и сказок "Чудо-дерево"1985 г. г. Киев "Веселка"
3. Н. Л. Вадченко и Н. В. Хоткина "Азбука и сказки, загадки и по
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>