т стать.
Все ребята по порядку
Сейчас сделают зарядку.
Дети выполняют упражнения.
Закрепление (3 -- 4 мин)
Дидактическое упражнение "Для чего нужен этот продукт?"
Логопед. Хлеб нужен для хлебных сухарей. Предлог "для".
Далее составьте аналогичные предложения с этим же предлогом.
Молоко -- молочный коктейль. (Молоко нужно для молочного коктейля. )
Овощи -- овощное пюре. (Овощи нужны для овощного пюре. )
Яблоки -- фруктовый сок. (Яблоки нужны для фруктового сока. )
Сахар -- сахарный сироп. (Сахар нужен для сахарного tu- ропа. )
Творог -- творожное печенье. (Творог нужен для творожного печенья. )
Дидактическое упражнение "В чем ты подаришь угощение?"
Это упражнение развивает мышление (способность к обоб - щению).
Логопед. Вы приготовили для Хомки угощение: печенье, бублики, плюшку, крендель, хлеб, батон. Как можно все перечислен - ное назвать двумя словами?
Дети. Это мучные продукты.
Логопед. Посмотрите на предметы, разложенные перед вами. Назовите их.
Дети. Коробка, газета, платок, папка, пакет, конверт, сумка. Логопед. Выберите предмет, в котором вы хотите подарить свое угощение Хомке, и составь - те предложение по образцу: "Я подарю бублик в сумке". Какой предлог вы использовали?
III. Заключительная часть
Логопед. Ребята! Чем вы занимались на занятии?
Дети. Повторяли предлоги, составляли с ними предложения. Познакомились с новым звуком х и буквой X и закрепили тему "Продукты питания".
Логопед. Молодцы! Спасибо! Занятие окончено.
Список использованной и рекомендуемой литературы
Васильева С. А. , Соколова Н. В. Логопедические игры для дошкольников. М. , 1995.
Коноваленко В. В. , Коноваленко С. В.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>