ные ва - ли - ки, вы - дви - ну - тая че - люсть, слег - ка при - плюс - ну - тый нос, но осо - бые вы - пук - ло - сти че - ре - па сви - де - тель - ству - ют о том, что, ско - рее всего, у них уже был раз - вит центр речи. А из-за того, что гор - тань от - ли - ча - лась от гор - та - ни со - вре - мен - но - го че - ло - ве - ка, речь была нечле - но - раз - дель - на. У Че - ло - ве - ка уме - ло - го был четко вы - ра - жен по - ло - вой ди - мор - физм - самки и самцы зна - чи - тель - но от - ли - ча - лись. По спо - со - бу пи - та - ния, ско - рее всего, это были ве - ге - та - ри - ан - цы (упо - треб - ля - ли рас - ти - тель - ную пищу), хотя неко - то - рые уче - ные по - ла - га - ют, что в их ра - ци - он вхо - ди - ло также и мясо.
Слайд 11-12
Четвертый "ученый" - ученик (рассказ, ребята устанавливают картину событий на планшете).
Человек прямоходящий
На смену этому виду при - бли - зи - тель - но 1,5 млн. лет назад при - шел Че - ло - век пря - мо - хо - дя - щий. Он был зна - чи - тель - но круп - нее Че - ло - ве - ка уме - ло - го и из - го - тав - ли - вал, ис - поль - зо - вал более со - вер - шен - ные ору - дия труда. По мне - нию уче - ных, имен - но у Че - ло - ве - ка пря - мо - хо - дя - ще - го на - ча - ла по - яв - лять - ся чле - но - раз - дель - ная речь. Эти люди ши - ро - ко рас - про - стра - ни - лись: по - ки - ну - ли Аф - ри - ку, пе - ре - се - ли - лись в Ев - ро - пу и Азию. Имен - но они дали на - ча - ло тре - тье - му виду людей - Че - ло - ве - ку ра - зум - но - му (HomoSapiens).
Слайд 13
Пятый "ученый" - ученик (рассказ, ребята устанавливают картину событий на планшете).
Неандерталец, человек неандертальский (лат. Homoneanderthalensis или Homosapiensneanderthalensis;
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>