а вы знаете, как сберечь здоровье? К нам в гости пришел Незнайка и он ни чего не знает о том, как беречь свое здоровье. Давайте расскажем Незнайке, как сберечь здоровье.
2. Основная часть.
Воспитатель: Гигиена -- это умение ухаживать за своим телом. С медицинской точки зрения гигиена -- наука о поддержании здоровья и здоровой жизнедеятельности.
Воспитатель: - Почему нужно чистить зубы? (Дети высказывают своё мнение). Когда нужно чистить зубы? (Утром, вечером, при необходимости полоскать рот после еды).
Воспитатель: -Как нужно ухаживать за ушами (Дети высказывают своё мнение).
Доктор, доктор, Как нам быть:
Уши мыть? Или не мыть?
Если мыть, То как нам быть:
Часто мыть Или пореже?
Отвечает доктор гневно:
Еже еже ежедневно!
Воспитатель:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
а нечистым трубочистам.
Стыд и срам стыд и срам.
Воспитатель: -Ребята, а вы любите купаться? Как часто нужно купаться (Дети высказывают своё мнение).
И сейчас же щетки, щетки, Затрещали, как трещотки
И давай его тереть, приговаривать: "Моем, моем трубочиста Чисто, чисто, чисто, чисто!
Воспитатель:
Не видали разве
На руках грязь вы?
А в грязи - живет зараза,
Незаметная для глаза.
Если руки не помыв,
Пообедать сели мы,
Вся зараза эта вот
К нам отправится в живот.
Грязные руки грозят бедой
- Чтоб хворь тебя не сломила,
Будь культурен: перед едой
Мой руки с мылом и водой.
Воспитатель:
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться,
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, ручейке, океане.
Всегда и везде вечная слава воде!
Воспитатель: Физминутка.
-Давайте мы с вами разомнёмся, я вижу, что вы устали немного.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>