м масштабах. Каждое поколение сталкивается с вопросом: где и как получать знания, будут ли они востребованы и если да, то на какой промежуток времени.
В современном мире информационные потоки опережают человеческие способности их осмысливать, поэтому очень часто весьма затруднительно принять верное решение, особенно, если оно касается будущего. Когда мы говорим о качестве образования, то начинать следует не с проблем поднятия престижа той или иной профессии, а с другого: дать человеку возможность понять себя, не выполнять социальный заказ, выбирая востребованные профессии. Таким образом, качественный уровень образования напрямую связан с уровнем и качеством жизни. Только образованный и компетентный человек способен достигнуть высокого качества жизни, соответствующего его личным запросам, тем самым становясь ориентиром и примером для своих товарищей, сподвигаяих на изменение и повышение уровня образованности.
Нельзя достичь совершенства, необходимо постоянно получать новые знания и применять их в жизни.
Именно к такому виду обучения, при котором конкретизируется каждый школьник, ведет нас государственная программа образования РК. Она в полной мере даётребенку возможность получения образования и воспитания высокого качества, ориентированного нарезультат, спрогнозированный в зоне ближайшего развития ученика, исходя из его максимальных возможностей
Эссе на тему:
«Качественное образование и воспитание»
Подготовила: Насумова Л. У. –
учитель русского языка и литературы
Аксайская основная школа – 2014/15 уч год
Страницы: << < 1 | 2 | 3