и с черными подпалинами на животе? - (с белыми подпалинами)
19 Ленька предложил не давать коту еды? - (предложил накормить)
20 Ленька предложил накормить кот, потому что у Ворюги был с детства хороший характер? - (он с детства воровал рыбу)
21 Дети накормили кота и дали ему жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану?
22 Когда кот закончил есть он сразу убежал? - (сел на пороге, фыркал и терся головой о пол, растянулся у печки и уснул)
23 Кот продолжил воровать у детей рыбу? - (перестал воровать)
24 Кот помчался за курами , потому что они влезли на стол и стали склевывать из тарелки гречневую кашу?
25 Кот мчался за петухом по кличке "Крикун"? - (кличка "Горлач")
26 Кот бежал за петухом и бил его передней лапой по спине?
27 Петух несколько минут лежал закатив глаз и тихо стонал?
28 Куры продолжили воровать?- (перестали)
29 Ворюга терся о ноги детей и оставлял на брюках клочья черной шерсти? - (рыжей шерсти)
30 Дети переименовали кота из Ворюги в Охранника? - (в Милиционера)
Критический опрос.
Анализ: ( выявление причины) МПМ
Тематический словарный запас (ТСЗ) по изучаемой теме.
- Вы должны записать 37 слов . На это вам дается 5 минут. Слова пишутся, разборчиво не сокращая. Предлоги и союзы не считаются словами.
-Время закончилось. Убрали ручки. Обмениваемся тетрадями и считаем сколько слов. Кто написал 37 слов получает
Рефлексия
Определяется уровень усвоения материала классом. )
- Какой вывод мы можем сделать по сегодняш
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>