К нам прилетели снегири

"К нам прилетели снегири"
Задачи
Обучающие
Уточнять и обобщать знания детей о зиме и весне, вызвать положительный эмоциональный отклик на изменения в природе, учить передавать свои переживания средствами изобразительного искусства и художественного кон - струирования.
Развивающие
Развивать эстетическое восприятие, композиционные умения при создании зимней картины.
Учить складывать снегиря в технике оригами; уточнить, знают ли дети об окраске этой птицы.
Воспитательные
Воспитывать интерес к коллективной работе.
Коррекционные
Развивать связную речь, зрительное внимание, координацию речи с движением.
Предварительная работа:
-- Знакомство с зимующими птицами, наблюдение за птицами на прогулке.
-- Рассматривание изображений зимующих птиц; беседа о строении тела птиц, их окраске, повадках и привычках.
-- Чтение рассказов и сказок, заучивание стихов, отгадывание загадок о зимующих птицах.
-- Игра "Четвертый лишний" (на материале темы "Птицы").
Оборудование: раздаточные картинки, изображающие птиц (воробья, синицу, дятла, сороку и т. д. ); фишки для проведения игры "Узнай по описанию"; демонстрационная картинка "Снегири на ветке рябины"; большой лист бумаги с нарисованной на нем веткой; пооперационная карта "Снегирь"; коробки с материалом для занятий.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру "Узнай по описанию". Перед вами четыре птицы. Как они называются? (Воробей, синица, дятел, сорока. ) Они отличаются друг от друга окраской перьев, величиной клюва, хвоста; лап и крыльев.
Я расскажу про одну из этих птиц, опишу ее отличительные признаки, а вы должны угадать, о какой птице идет речь. Вме