Утром, вечером и днём-
Перед каждою едою,
После сна и перед сном!
Мыло:
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите - не беда.
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Вода:
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда.
На прогулки в лес ходите-
Он вам силы даст, друзья!
Учитель: - Дорогие ребята! Давайте скажем спасибо Мойдодыру и его друзьям за советы для здорового образа жизни.
-Спасибо!
7. Итог урока. (1мин. )
-С творчеством какого сказочника мы познакомились сегодня на уроке?
-С отрывками из какого произведения познакомились? (библиотека)
- А кто уже захотел прочитать всю сказку?
Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь ,формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
Мы рождены, чтоб жить на свете долго;
Грустить и петь, смеяться и любить,
Но чтобы стали все мечты возможны,
Должны мы все здоровье сохранить.
-Какое настроение у вас осталось после урока, покажите.
-Улыбнитесь и подарите своё настроение гостям.
8. Д/з(1 мин. )
-Прочитать сказку, по желанию нарисовать иллюстрацию к сказке.
Сценка "Мойдодыр и его друзья". (2 мин. )
Мойдодыр:
-Здравствуйте, ребята! Я рад, что вы заинтересовались нашей страной. Но я пришёл не один. Со мной мои друзья. Отгадайте , кто они.
Зимой падает, весной журчит, летом шумит, осенью капает.
Вода:
-Здравствуйте, ребята. А скажите, зачем нужна вода?
Правильно! Без воды засохли бы деревья, кусты, Не смогли расти цветы. Да и человек не может жить без воды.
Мойдодыр:
Назовите моего третьего друга.
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я,
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне. (мыло)
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>