К. И. Чуковский. Краденое солнце

есть не только актёры, но и жюри, кто знает кто это??
Своим поведением, отношением к одноклассниками трудолюбием, звание жюри заслужили:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

- Поэтому в конце, наши жюри смогут оценить игру актёров. А остальные ребята, будут зрителями, они смогут высказать своё мнение, когда закончится инсцинирование.




















- тот, кто критикует, оценивает


Индивидуальная,
фронтальная
Познавательные:
- анализ материала, выделение главного
- моделирование, рассуждение, доказательства.
Коммуникативные:
- инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.

7
VII. Самостоятельная работа.
Цель:
- способствовать реализации поставленных целей и задач,
- создать эмоционально-положительную атмосферу.
Реализация, поставленной цели
Инсцинирование
( Учитель раздаёт маски и таблички)
- Итак, наш занавес открывается, и актёры начинают играть.
Читают по ролям



индивидуальная
Познавательные:
- структурирование знаний;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
- знаково-символическое моделирование.
8
VIII. . Итог. Рефлексия.
(2-3 мин)

Обобщающие вопросы учителя, оценка
- Замечательно, актеры поднимитесь со своих мест и поклонитесь! спасибо а теперь выступают наше жюри. Расскажите кто, по вашему мнению, лучше всех сыграл свою роль и почему вы так решили?
- Хорошо, а оцените себя сами, как вы себя потрудились на уроке. Поднимите руки, кто доволен своей работой на уроке и хочет поставить себе 5 за урок!
-Ребята, как вы думаете как высшая похвала у актеров за границей?