Время
Содержание этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Форма
работы
Результат
1
I. Мотивация к учебной деятельности
Цель:
- Включить детей в деятельность.
- Мотивировать детей на учебную деятельность. .
(2-3 мин)
Проверка готовности детей к уроку.
На доске иллюстрации с изображением И. К. Чуковского.
- Здравствуйте ребята, внимательно посмотрите на свои рабочие места, все ли приготовились к литературному чтению. Хорошо, тихонечко садитесь.
- Покажите мне свои улыбки. А теперь улыбнитесь соседу по парте. Ребята, вы готовы приступить к уроку?
- Отлично.
- А теперь посмотрите на картинку, скажите, чей это портрет?
Приветствие
Поднимают руки
- К. И. Чуковского
фронтальная
Формирование УУД:
Личностные:
- самоопределение к деятельности;
- включенность в учебную деятельность;
Метапредметные (регулятивные):
- самоконтроль;
- самооценка;
Предметные:
- предметная готовность к предстоящей деятельности.
2
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения
Цель:
- пробное учебное действие
- фиксирование затруднения
(2-3 мин)
Рассказ о писателе.
- Что вы знаете о Чуковском?
- Книги Чуковского весёлые, умные, а главное добрые. Они учат дружбе. Писатель уверен в том, что если нужно помочь другу, то никто и никогда не должен бояться никаких опасностей. Корней Чуковский - это не настоящее имя, это всего лишь псевдоним. Этого талантливого человека на самом деле зовут Николай Васильевич Корнейчуков
- А какие произведения К. И. Чуковского вы знаете?
-"У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идешь по улице
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>