е Петра. »)
Т. е. в тот момент, когда он отринув самолюбие и гордыню, показал себя способным интересоваться истиной бескорыстно. Ведь студент Духовной академии впервые в своей жизни обратился к пастве с проповедью Слова Божия. Обратился в тот момент, когда в его душе было смятение.
Учитель:
- Зачем же студент Духовной академии обратился к женщинам, если сам ещё не уверен?
Затем, что в глубине души чувствует себя пастырем – человеком, который должен при всяком удобном случае нести людям Слово Божие. Так проповедовал и апостол Пётр, хотя до конца своих дней плакал, вспоминая своё отречение. В чеховском рассказе Слово Божие укрепило веру не только в душах тех, к кому была обращена проповедь, но и в душе самого героя. Так состоялась «проба на профессию» будущего сельского священника. Его проповедь была успешной – прежде всего потому, что он сам не заметил своего успеха. Иван Великопольский будет хорошим, добрым пастырем. И это ещё один положительный, оптимистический итог рассказа. Возрождение доброты, ума, бескорыстия и духовности свершается именно здесь – в русском селе, между простыми русскими людьми, двумя бедными вдовами и сыном дьячка, совсем ещё молодым человеком, который готовится стать простым сельским батюшкой. Но тайна сия велика. И свершается она между людьми Божьими, между душами кроткими и смиренными.
Учитель:
- Чехов по праву считается мастером короткого рассказа, новеллы – миниатюры. В маленьком рассказе невозможно пространное описание, поэтому выступают на передний план художественные детали рассказа.
- С какой художественной детали начинается чеховский рассказ, и которая вновь возникает в конце? Найдите это в тексте. (Художественная деталь – огонь на «вдовьих » огородах, образ с которого начинается рассказ и заканчивается. «О
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>