мого себя. Старайся прощать другим их недостатки, и ты будешь счастлив. (Слайд 8)
Итог урока.
Учитель: -Как вы думаете, осознает ли Филька, что сделал?
-Сможет ли исправить свою страшную ошибку, или же его родная земля превратится в пустыню, и мальчик умрёт от охлаждения сердца, то есть от бессердечия?
-Какие строчки подсказывают, что Филька переживает за содеянное.
-Помогите мальчику исправить злодейство. Перед вами три лучика, выберите тот, который поможет Фильке, и прикрепите к солнцу. (Работают в паре, выбирают лучик и прикрепляют на доске к солнцу). (Слайд9)
Домашнее задание.
Учитель: -Наше солнышко посылает свои лучи на землю - значит, будет тепло, появится и вода, и мука, и всеобщее спасение. Так ли всё произойдет, вы узнаете дома, дочитав сказку К. Г. Паустовского " Тёплый хлеб" до конца и ответите на вопрос : "В каком значении употреблено слово "тёплый" в сказке?", так как слово " тёплый" имеет несколько значений:
Значение слова "тёплый" по словарю: (Слайд10)
А) дающий, источающий тепло;
Б) защищающий тело от холода (тёплый свитер);
В) хорошо сохраняющий тепло (тёплая комната);
Г) отличающийся внутренней теплотой, согревающий душу, ласковый, приветливый.
Страницы: << < 1 | 2 | 3