Литературное чтение. 8 класс.
Тема: К. Г. Паустовский "Телеграмма" (1 ч. )
Цели:
образовательные: закрепить знания об основных биографических сведениях писателя;
формировать умение читать осознанно, выделять основную мысль
прочитанного;
коррекционно-развивающие: развивать умение анализировать содержание прочитанного отрывка,
устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и
прогнозировать;
воспитательные: воспитывать уважение по отношению к своим родителям; обсудить проблему
взаимоотношений детей и родителей.
Предполагаемые результаты: - уметь пересказывать биографический текст; выступать перед
публикой с сообщением; формулировать вопросы;
- уметь прогнозировать события, приводить доказательства, с
помощью учителя делать выводы;
- уважать родителей, понимать, что родителям со временем тоже
будут необходимы внимание и забота.
Тип: общеметодологической направленности.
Методы: приемы РКМ, вопросы Блума, частично-поисковый, индивидуальной работы, работы в группе.
Технологии: деятельностный подход, здоровьесберегающие, методы и приемы РКМ.
Средства: учебник, портрет, презентация, карточки с рассказом К. Ушинского
Ход урока:
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационно-мотивационный.
Приветствует учащихся.
Сообщает девиз урока:
Думать - коллективно!
Решать - оперативно!
Отвечать - доказательно!
Получить "5" обязательно!
Приветствуют учителя и друг друга. Настраиваются на активную работу на уроке.
2. Актуализация знания.
Организует проверку домашнего задания по биографии К. Г. Паустовского.
(Слайды 1,2)
Оценивает совместно с учащимися
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>