Размышления над творчеством писателя. Рассказ К. Г. Паустовского "Телеграмма".
. . . как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мать.
К. Г. Паустовский
Цели:
1) Познавательная: проследить за авторской позицией и способами её выражения в рассказе, проанализировать эпизоды, художественные детали, характеризующие героинь повести;
2) Развивающая: раскрывая своеобразие писательской манеры К. Г. Паустовского, развивать умения анализировать текст, сравнивать, обобщать; расширять кругозор, развивать речь.
3) Воспитательная: воспитывать внимательное, бережное отношение к слову, любовь к окружающей природе и жизни, формировать нравственные ценности - любовь к отцу и матери, ближнему, милосердие.
Методы: сочетание эвристической беседы с проблемно - поисковыми вопросами и самостоятельной работой с текстом, стратегия "Чтение с остановками" РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо)
Тип урока: урок анализа художественного произведения
Домашнее задание к уроку: прочитать рассказ К. Паустовского "Телеграмма", познакомиться с главой "Зарубки" из повести о писательском труде "Золотая роза", сравнить воспоминания писателя и художественный текст, провести исследовательскую работу по тексту, индивидуальное задание - подобрать иллюстрации к повести и оформить их в презентации, подготовить презентацию по творчеству писателя.
ХОД УРОКА
I. Оргмомент. ( На перемене звучит песня "Мама, мамочка" в исполнении Таисии Повалий. )
II Вступительное слово учителя.
- Ребята, как вы думаете, почему в начале урока прозвучала песня "Мама, мамочка" в исполнении Таисии Повалий. ?
(Дома мы прочитали рассказ К. Паустовского "
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>