К. Г. Паустовский. Корзина с еловыми шишками

перед тобой. )
7. А почему он решил подарить ей музыку?
( Его поразила эта маленькая девочка умным взглядом, красотой)
8. Какими вещами, предметами дорожила девочка в доме лесника?
( Скатерть, рыжий кот и стеклянный кораблик. Эти вещи напоминали светлые, добрые дни жизни с мамой. )
9. Как описывается дом Грига? Найдите в тексте и зачитайте.
( Старый диван, рояль. . . )
10. Как вы думаете, почему в нем не было больше ничего?
( Рояль мог " петь" обо всем, а на диван садились слушатели до 10 человек. А что еще надо благодарному композитору?)
11. Автор пишет, что в доме звучала еще какая - то музыка. Какая?
( Песня сверчка, капающая вода, плач Золушки)
12. Как долго он пишет музыку для Дагни? О чем он думал, когда писал музыку?
( Он пишет чуть больше месяца. На дворе зима. Композитор видит, как падает снег, который зацеплялся за макушки деревьев и прислушивался к музыке. Снег белый, чистый, мягкий, поэтому и Дагни он видел такой. )
13. О чем же эта музыкальная пьеса?
( Прослушивание пьесы)
( Эта пьеса о глубочайшей прелести девичества и счастья)
14. С чем композитор сравнивает Дагни?
( С солнцем, нежным ветерком, ранним утром, белой ночью. . . )
15. Какой вы представили себе музыку?
( Красивой, загадочной, нежной)
16. Давайте еще раз прослушаем музыку и запомним ее.
17. Кто были первыми слушателями Грига?
( Синицы, матросы, прачка, сверчок. . . )
18. В 3 части рассказа мы встречаемся с Дагни уже взрослой. Ей 18 лет. Она приезжает навестить тетку, которая работает в театре. Скажите, случайно ли Дагни увлекается театром?
( Девушка была очень впечатлительна, все близко принимала к сердцу. Дядя говорил: " В театре надо верить всему")