я мысль произведения? (Увидеть в обычном "тайну", что через мир природы можно лучше узнать мир людей, что разные жильцы могут жить в одном доме . )
В)- Каким предстал Паустовский со страниц рассказа?
Составление кластера по Паустовскому (На доске)
7. Подведение итогов, оценивание
- Чему учит произведение Паустовского?( увидеть то, чего мы никогда не видели, ярко представить себе эти картины, полюбить жильцов старого дома, умению увидеть и понять в обычном тайное, любить природу, ведь через мир природы можно лучше узнать мир людей, жить дружно. )
- В старом доме живут такие разные герои, можно сказать, что ребята в нашем классе все разные и учатся в одном классе ?
- Как следует жить в доме? Составьте правила (дружно, уважать мнение других, не обижать слабых, уступать старшим, заботиться не только о живом, но и о вещах)
Тест (индивидуальная работа. Слайд 10)
8. Домашнее задание - Теперь я думаю вы стали внимательными, чуткими, наблюдательными и придя домой, постарайтесь в комнате остаться одни, притушите свет и внимательно присмотритесь к вещам, которые вас окружают. Пофантазируйте немного, придумайте историю об одном из жильцов вашего дома. На следующем уроке мы будем слушать ваши рассказы.
9. Рефлексия (слайд 11)
-я на уроке узнал. . .
- мне понравилось
- после урока мне захотелось. . .
Страницы: << < 3 | 4 | 5