довательное соединение
t
t
v
x
ô
혈0ἂ볼ꠇ9鴆
ô
ö
ø
Ô
혈0ἂ볼ꠇ9鴆
㓿Āl謃曼Ĵ瑹湑,ЀÔ
Ö
ä
æ
㓿Āl謃曼Ĵ瑹㳞Ô
Ö
â
ä
æ
è
gd3
Параллельное соединение
Схема
Сила тока
Напряжение
Сопротивление
На слайде появляется таблица, учащиеся заполняют ее своими ответами
По окончании заполнения таблицы Фронтальный опрос (заполнение таблицы)Каждый правильный ответ оценивается жетономЗаготовка таблицы
Осмысления4. Подготовка к лабораторно-практической работе
Микроцель этапа:
-умение производить расчеты электрической цепи по заданным параметрам на последовательное и параллельное соединение
10 мин. Преподаватель разбивает студентов на 4 группы. Раздает методические указания для оформления отчета и проведения соответствующих расчетов, фиксирует ответы обучающихся и в конце подводит общие итоги работы каждой группы.
Дано
U 20 В
R 50 Ом
R 100 ОМ
Найти
I, U1, U2, U3
Студенты подготавливают бланк отчета, производят соответствующие расчеты делают чертежи,
Делятся полученными знаниями в ходе обсуждения, заполняют пробелы в понимании темы
Расчетный методФормативное оценивание, жетонМетодическое указание к лабораторной работе, бланк отчета
5. Практическая работа
Микроцель этапа:
- Формирование практических навыков по сборке электрической цепи
18 мин. Преподаватель проводит инструктаж по ТБ, объясняет правила сборки электрической цепи, правила пользования измерительной аппаратурой:
Таблица:Учащиеся проходят инструктаж по ТБ, выполняют сборку цепи, производят измерения, заполняют таблицу Групповой, исследовательский метод работыИндивидуальное суммативное оценивание, жетоныБланк отчета,
Инструктаж по ТБ, ци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>